小屁妹shayla

「上學」這件事，
對shayla和我來說，是一件快樂又期待的事
記得正式上課的那一天，我送她進到教室交給老師後
仍然因為有很多的不放心而沒有立即離去
我在她的座位邊東看看西瞧瞧，一下子問她位置可不可以
一下子又翻翻她的書包檢查東西有沒有帶齊，拖拖拉拉地就是不放心留下她
而shayla好像知道媽媽的不安，她伸手輕輕地碰了我一下說：掰掰～
然後用她自信又堅定的眼神看著我，好像想要安撫我的不安與擔憂

每一天，我到學校去接她下課時，對她說的第一句話總是：寶貝，妳今天過得好不好？
其實，媽媽會這麼問，除了想聽她分享開心的事以外，也擔心她在學校會被欺負
然而幸運的是，老師們與班上的孩子，對shayla都很好
上回感冒請了兩個禮拜，老師到家裡來為shayla補了兩次的課
同學也很關心的詢問老師shayla什麼時候回去上課

老師很注意shayla的需要，因為擔心shayla聲音小又行動不便
所以一開學就特別準備了一個按鈴給她，讓她有需要時可以按鈴讓老師或同學知道
又像是星期二中午午睡的問題，原本安排她睡在教室裡木板鋪成的圖書角
但因為顧慮到天氣悶熱，所以當初與學校討論後決定讓她以後都在有冷氣的保健室午睡
可是後來流感問題開始蔓延，老師便安排她到圖書室
圖書室的冷氣一直是開著的，而且中午時間沒有學生進出
所以圖書室就變成她午睡的地方
最近，天氣轉涼了，老師又讓shayla回到教室跟同學一起午睡
嗯...老師真的對她好好哦～～一直希望可以讓她舒服的上課
兩個禮拜前，因為冷氣始終沒有著落，
所以老師自行上網買了幾個架在電風扇後面的"冰晶"，
希望讓風扇吹出來的風可以讓shayla覺得涼快些
而且老師還多給了我們一個放在家裡給shayla用

shayla的小學，也讓我有另一種奇妙的感受

記得以前剛進幼稚園時，老師因為沒有碰過像shayla這樣的孩子
所以對她的一切都顯得很緊張很擔心
所以一直希望我可以常常留在學校協助
當然，後來又遇到她住院的那幾次嚴重意外
讓大家對她的狀況更是戰戰兢兢
當時感覺整個幼稚園的生活
我跟老師們似乎一直都處在緊張與擔心的狀態中
這種感覺，其實真的很難擺脫
甚至還一直持續到shayla進入小學開始
然而我所謂的奇妙感受
就是正式上學的那一天............

首先，
是正式上課那一天，shayla自信、勇敢又輕鬆的向我揮手說再見！
可是就在開學的前一天，她還擔心的問我：媽媽，開學那天妳會不會陪我？
（因為開學日新生有活動，所以新生家長是全程參與到孩子放學）
然後還接著問第二天會不會陪她......
可是現在看她，面對陌生的環境，「一 點 也 不 害 怕 ！！」

再來就是，
當我送shayla進到教室坐定位後，因為害怕老師會對shayla的狀況緊張
所以我很擔憂地對老師說：老師，shayla就麻煩妳了，如果有什麼狀況，您再打電話通知我....
可是，
老師居然輕鬆又愉快的對我說：媽媽不要擔心，不會有什麼事的啦！妳就把她放心的交給我們吧！！
老師對於自己頭一回帶shayla這樣的孩子，「一 點 也 不 害 怕 ！！」

其實，這還是第一次有人對我說：媽媽，請妳放心的把她交給我們吧！！
（當下，除了驚訝外，眼淚真的差點奪眶而出）
"放心"這兩個字，真的是好久不見了～～

這些年來，好像一直沒有什麼是可以讓我"放心"的
所有的一切，好像都是一個背在身上的不定時炸彈
現在，突然有人可以幫妳分擔最重要的一部份
而且讓妳感覺，是那麼的愉悅..自然..不沈重！
真的很奇妙～～～

不過儘管如此，
即使我，專心地、放心地，忙碌完一個上午以後，
接到她的第一句話，依舊是：
寶貝，妳今天過得好不好？

（因為媽咪真的希望，妳每天都過的很好～）